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Aktuelles
Gestalter/Gestalterin für visuelles Marketing Drucken E-Mail
Dauer der AusbildungIn der Regel 3 Jahre
Eingangsvoraussetzungen
Keine (es wird jedoch dringend der Sekundarabschluss I-Realschulabschluss - oder ein mindestens gleichwertiger Abschluss empfohlen)
Ausbildungsvertragspartner
Unternehmen im Bereich Einzelhandel (Waren- und Kaufhäuser), Messebau und Dekorationsservice-Betriebe
Berufsschule
1. Jahr zwei Berufsschultage; 2. und 3. Jahr ein Berufsschultag
Der Berufsschulunterricht erfolgt projektorientiert. Projekte werden handwerklich umgesetzt und an verschiedenen Ausstellungsorten im Gebäude präsentiert. Weiterhin wird auch kooperativ mit externen Partnern (Fiedelerstraße, Kulturzentrum FAUST...) zusammengearbeitet.
Berufsfeld
Farbtechnik und Raumgestaltung
Kurzbeschreibung

Ziel der Ausbildung ist das "visual merchandising". Gestalter/Gestalterinnen für visuelles Marketing gestalten Präsentationsräume, Schaufenster, Messestände oder Ausstellungen. Sie führen Events und Werbekampagnen von der Planung bis zur Umsetzung durch.
Die konkrete Ausgestaltung und die handwerkliche Umsetzung findet i.d.R. in Teamarbeit statt. Sie fertigen Skizzen, Reinzeichnungen oder Blickfänge an, erstellen Werbetexte und Preisschilder, gestalten Plakate und arbeiten mit vielen Werkstoffen und Materialien. Sie setzen sensorische Gestaltungsmitteln ein. Vielseitige handwerkliche Tätigkeiten sind gefordert, z.B. Holzbearbeitung, Bespannung, Tapezier- und Streicharbeiten. Von zunehmender Bedeutung ist der EDV-Einsatz sowie das Kalkulieren von Werbeobjekten.

Schauen Sie sich hierzu auch den Link der Region Hannover zum Ausbildungsberuf an.

Das wird von den Auszubildenden für diesen Beruf erwartet:

  • Kreativität, gestalterische Fähigkeiten, Umgang mit Formen und Farben
  • Handwerkliche Fähigkeiten und Sicherheit im Umgang mit Formen und Farben
  • Gespür für aktuelle Geschmacksrichtungen, Einstellungen auf neue Verbrauchertrends
  • Bereitschaft und Fähigkeit zur Kommunikation
  • Bereitschaft und Fähigkeit zum Erwerb von mathmatischen und kaufmännischen Grundlagen
  • Flexibilität bei der Bewältigung der ständig steigenden beruflichen Anforderungen
  • Bereitschaft zur beruflichen Fort- und Weiterbildung
 
UNESCO 2013/14

Vertretungsplan Lehrer/in

Vertretungsplan Schüler

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